Fungsi dan Peran Media Dalam Pembelajaran

Fungsi dan Peran Media Dalam Pembelajaran

1.        Peranan media pembelajaran

Ada beberapa peranan media pembelajaran menurut Ahmad Rohani (1997), diantaranya adalah:

a.       Media pembelajaran mengatasi perbedaan pengalaman pribadi peserta didik.

b.      Media pembelajaran mengatasi batas-batas ruang kelas.

c.       Mengamati benda yang terlalu kecil.

d.       Mengamati benda yang bergerak terlalu cepat atau terlalu lambat.

e.       Mengamati suara yang halus untuk didengar.

f.       Mengamati peristiwa-peristiwa alam.

g.      Media pembelajaran berperan membangkitkan minat belajar yang baru.

Dari paparan di atas dapat diketahui bahwa media pembelajaran berperan untuk membantu mewujudkan tujuan pembelajaran. Media pembelajaran dapat mengatasi permasalahan-permasalahan yang menyangkut pembelajaran. Hal ini sejalan dengan pernyataan Nana Sudjana (2005) bahwa media pembelajaran berperan untuk mengatasi kesulitan proses pembelajaran.

(DR. Dwijanto. MS )Peran media dalam pembelajaran

1.      Penyampaian pembelajaran lebih standar.

2.      Pembelajar lebih menarik.

3.      Pembelajaran lebih interaktif dengan menerapkan teori pembelajar.

4.      Waktu pelaksanaan belajar dapat diperpendek.

5.      Kulaitas pembelajar dapat ditingkatkan.

6.      Proses belajar dapat berlangsung kapanpun dan dimanapun diperlukan.

7.      Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta pross pembelajaran dapat ditingkatkan.

8.      Peran guru ke arah yang lebih positif.

2.      Peranan Sumber Belajar

Sama halnya seperti media pembelajaran, sumber belajar juga memiliki peranan, diantaranya adalah sebagai berikut:

a.       Menjembatani anak atau siswa dalam memperoleh pengetahuan (belajar).

b.      Mentransmisi rangsangan atau informasi kepada anak atau siswa (ungkapan transmisi dalam konteks ini mempunyai dimensi banyak dan dapat dikaitkan dengan pertanyaan-pertanyaan “apa, siapa, di mana, dan bagaimana”; pertanyaan-pertanyaan ini amat berguna sebagai alat bantu mengorganisasi dimensi sumber belajar.

Fungsi media dalam pembelajaran

1.      Memperjelas pesan agar tidak terlalu verbalistas

2.      Mengatasi keterbatasan ruang, waktu, tenaga daya indera.

3.      Menimbulkan gairah belajar, interaksi  lebih langsung antara murid dengan sumber belajar.

4.      Memungkinkan anak belajar mandiri sesuai dengan bakat dan kemampuan visual, auditori dan kinestetiknya.

5.      Memberi  rangsangan yang sama, mempersamakan pengalaman dan menimbulkan persepsi yang sama.

(DR. DWIJANTO.MS)